学院：教育科学与技术学院  姓名：王新琦  学号：B15150101

今天上午10点，在行政楼一楼报告厅举行了一场南京邮电大学“紫金大讲堂”――企业家讲座的报告会。我们有幸请来了奇纬光电新材料（中国）有限公司亚太区总裁毕重生先生，为我们做了这场主题为“创意与人生”的讲座。

毕重生先生关于创意主题的讲座条理清晰、生动幽默，时常举一些事例，使道理深入浅出，渗透人心，使我被深深的吸引住了。长达两个小时的讲座，听起来一点累的感觉都没有，反而觉得是一种享受。通过这次讲座，我学到了一些有助于我们学习的东西，更使我感受良多。

创意要从青年人抓起，正所谓“中国梦，少年强”，创意是国家发展的不竭动力。毕先生拿他的儿子举例，他让他的儿子报取第二志愿，原因在于那个学校的社团是全国做的最好的，而社团活动能很好地锻炼一个人的创意能力。我们总活在一个条条框框的世界里，我们从小靠着模仿长大，以至于当今中国被世界冠以“山寨”的名号。如果独立自主的学习能力不能掌握，创意也就无从谈起。

有人说这世上最会赚钱的种族是犹太人。早在数百年前，犹太人就得出了要赚两种人钱的结论——女人和小孩。这个理论放到现在依然成立。学习犹太人的商业头脑关键还是学习他们独立自主的创新意识。

“会说的叫师傅，会听的叫师公，会问的叫师祖。”这是毕先生所说的一句台湾谚语，强调了会问的重要性。只有主动去问，你才能思考，才能激发创意的思维。所以创意的第一步就是问。不会学习的一大表现就是不会问问题，最起码反映出你没有思考。一味的靠书本与老师对你进行知识填鸭是无法培养独立自主学习的能力的。对于大学生而言，属于自己的学习时间变多，能否利用好这段时间也将决定这个人大学四年的命运。不断地探索，不断地提问，不断地发现，创意也会应运而生。

除了要学会问，还要培养自己感性的思维。毕先生认为世界上大多数精彩绝伦的创意来源于感性之人，因为感性之人会更加懂得整合。

    整合的能力是一位成功者必备的能力，一件成功的商品的问世，永远不可能仅凭一个人或一家公司之力，而是需要各方的共同的努力。我们大学生在学习中也会遇见各种各样的合作，能否充分利用各方的力量，去完成一件事，也是整合能力的体现。

毕先生他的座右铭是：“创造自己被别人利用的价值。”而奇纬公司的口号就是：创造下一个时代的抬头族。”

二十一世纪有两个最成功的商人，一个人是马云，而另一个是乔布斯。他们在各自的领域做出了卓越的成就，颠覆了人们的生活方式。马云的名言是“你在看，而我在做”，“这世上唯一不变的真理是改变”，“任何成功都是从无数错误开始的”。所以马云的阿里改变了人们的购物方式，微商从此崛起，实体店开始式微，连万达广场等也在通过体验式营销来寻求出路。乔布斯创造了现今随处可见的“低头族”，他用苹果改变了世界。他们二人都不是一下子就成功的，都是从无数失败中总结经验，学会整合，最终取得成功。

总而言之，创意是成功的基础。

    对于我们大学生，尤其是我们教科院的学生，创新对于我们来说更有非凡的意义。教育技术就是旨在用技术去改变教育，这也就需要我们具备一定的创新能力，整合能力。技术是二十一世纪的主题，教育与技术的结合意味着教育技术的巨大前景。

这次的讲座让我们受益匪浅，毕先生的讲座也令我们感动万分。

    最后再借用毕先生的一句话，“产业没有不景气，只有不争气。”唯有创意的融入才能创造成功的产业，唯有多方的整合才能取得成功。这就是我这次讲座之后最大的感受。